Principais Atividades e Resultados do
Programa de Educação em Saúde

Introdução

Devido à malária ter sido a principal causa de morbi-mortalidade nas últimas décadas, o Programa de Educação em Saúde da URIHI iniciou suas atividades de formação em saúde priorizando a capacitação dos Yanomami no diagnóstico microscópico da malária. Ao todo foram capacitados 33 yanomami que já se encontravam alfabetizados, de diferentes regiões hiper e meso-endêmicas de malária. Esta formação capacitou-os na coleta, coloração e identificação microscópica dos agentes causadores da doença, além do controle do vetor transmissor, medidas preventivas e noções do tratamento. Para o apoio a esta formação foi elaborado o Manual do Microscopista Yanomami nas 4 línguas dos alunos. Foi extremamente importante a contribuição que os mesmos tiveram na redução da incidência de malária nas áreas assistidas pela URIHI.

A formação de agentes de saúde, prevista para durar 4 anos, teve início em 2002 entre os yanomami de diferentes regiões que, além do interesse nesta atividade e o apoio de sua comunidade, estivessem alfabetizados e com capacidade de comunicação na língua portuguesa. Um total de 24 alunos falantes de três diferentes línguas receberam treinamentos em: Malária, Oncocercose, Verminose, DST/AIDS, Saúde Bucal e de Controle de Vetores.

Além da formação específica em saúde, ainda restrita aos poucos yanomami que já haviam tido algum tipo de experiência escolar anterior, a Urihi implantou desde o início de sua atuação na área diversas escolas de alfabetização. Estas escolas alfabetizavam na língua materna e eram desenvolvidas dentro das comunidades, em cinco diferentes regiões do território Yanomami. Visavam principalmente garantir que mais Yanomami pudessem também ingressar na formação em saúde no futuro. Para tal, a Urihi manteve uma equipe de cinco educadores não-indígenas e, até maio de 2004, 272 Yanomami de 47 diferentes comunidades, que nunca haviam tido qualquer experiência escolar anterior, foram alfabetizados pela URIHI.

Nos últimos 2 anos a URIHI manteve ainda um espaço escolar na cidade de Boa Vista, a "Casa de Estudos" / Hiramatima Yano, adaptado à realização de algumas fases do treinamento em microscopia, da formação de agentes de saúde e de professores-alfabetizadores yanomami, com alojamento e refeitório para os alunos. Neste espaço também ocorriam os treinamentos para os recursos humanos que trabalhavam em campo. A partir de sua inauguração, em junho de 2002, este local passou também a ser o local onde eram realizadas as reuniões do Conselho Distrital do DSY.

Diversos materiais didáticos foram elaborados e sempre adaptados para as línguas dos alunos. Infelizmente, a educação em saúde desenvolvida nestas regiões não teve qualquer continuidade após a saída da URIHI.

Consolidado das Escolas de Alfabetização da URIHI Março de 2004

Pólo Base: Auaris

Escolarização

— Existência de escolas: sim
— Instituição responsável: Urihi
— Nº de escolas: 05
— Tempo de funcionamento: 04 anos
— Total de comunidades beneficiadas: 10 (48,9% do pólo-base)
— Total de alfabetizados na língua materna: 184
— Total de falantes da língua portuguesa: não foi realizado, ainda, um diagnóstico do nível de domínio da língua portuguesa dos moradores desta região, porém dos Sanumá envolvidos com atividades de educação e saúde existe uma média 20 falantes.
— Total de agentes de saúde/microscopistas formados: 11
— Total de agentes de saúde/microscopistas em formação: 06
— Total de professores Yanomami formados: 0
— Total de professores Yanomami em formação: 11

Outras informações sobre a escola

As escolas sanumá são apoiadas pela Urihi desde 2000, porém as mesmas foram sendo implementadas de acordo com as discussões realizadas com as comunidades envolvidas, ao longo dos anos 2000, 2001, 2002 e 2003. Embora seja uma demanda dos próprios Sanumá a escolarização, ainda não foi possível atender todas as comunidades com a construção de espaços físicos e envio de materiais escolares, até porque, enquanto Organização de apoio, primamos pela reflexão de uma escola que vá além do espaço físico, ou seja, que possibilite a apropriação de conhecimentos instrumentais de nossa sociedade, para a conquista e exercício da autonomia na relação intercultural. As atividades nas escolas são desenvolvidas desde o início pelos próprios Sanumá, com acompanhamento de um educador não yanomami que, também, realiza cursos de conhecimentos gerais.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

R$240,00 - Agente de Saúde, Vigilante em Saúde, Professor

Pólo Base: Parafuri

Escolarização

— Existência de escolas: sim
— Instituição responsável: Urihi
— Nº de escolas: 03
— Tempo de funcionamento: 03 anos
— Total de comunidades beneficiadas: 03 (58,7% do pólo-base)
— Total de alfabetizados na língua materna: 15
— Total de falantes da língua portuguesa: 0
— Total de agentes de saúde/microscopistas formados: 0
— Total de agentes de saúde / microscopistas em formação: 03
— Total de professores Yanomami formados: 0
— Total de professores Yanomami em formação: 02

Outras informações sobre escola

Parafuri é uma região de complexa relação social entre as comunidades. Os conflitos intercomunitários são acirrados, o que dificulta a continuidade na formação dos yanomami envolvidos neste processo. O trabalho educacional é desenvolvido pontualmente com cinco yanomami de três comunidades diferentes e estes, de acordo com a dinâmica de suas comunidades, repassam os conhecimentos de fora com acompanhamento de um educador não yanomami.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

Bolsa de Estudos de R$240,00: Vigilante em Saúde, Professor

Pólo Base: Aratha u

Escolarização

— Existência de escolas: sim
— Instituição responsável: Urihi
— Nº de escolas: 04
— Tempo de funcionamento: 01 ano
— Total de comunidades beneficiadas: 07 (89,9% do pólo-base)
— Total de alfabetizados na língua materna: 10
— Total de falantes da língua portuguesa: 0
— Total de agentes de saúde/microscopistas formados: 0
— Total de agentes de saúde/microscopistas em formação: 03
— Total de professores Yanomami formados: 0
— Total de professores Yanomami em formação: 02

Outras informações sobre escola

O processo de reflexão sobre a aquisição da língua escrita entre os yanomami desta região se deu em fevereiro de 2003, quando sete yanomami vieram para a cidade de Boa Vista, onde passaram 45 dias, iniciando a alfabetização na língua materna. Durante todo o ano de 2003, os mesmos deram continuidade à alfabetização e a conhecimentos básicos do sistema decimal, em área, com o acompanhamento de um educador não yanomami. Como acontece em quase todas as regiões, concomitantemente ao processo de alfabetização deste pequeno grupo, os mesmos com apoio de material escolar e acompanhamento foram implementando em suas comunidades a alfabetização em língua materna.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

Bolsa de Estudos de R$240,00: Vigilante em Saúde, Professor

Pólo Base: Surucucu

Escolarização

— Existência de escolas: sim
— Instituição responsável: Urihi
— Nº de escolas: 04
— Tempo de funcionamento: 03 anos
— Total de comunidades beneficiadas: 05 (43,9% do pólo-base)
— Total de alfabetizados na língua materna: 40
— Total de falantes da língua portuguesa: não foi realizado, ainda, um diagnóstico sobre o nível de domínio da língua portuguesa dos moradores desta região, porém dos yanomami envolvidos com atividades de educação e saúde existem 02 falantes.
— Total de agentes de saúde/microscopistas formados: 04
— Total de agentes de saúde/microscopistas em formação: 0
— Total de professores Yanomami formados: 0
— Total de professores Yanomami em formação: 04

Outras informações sobre escola

As atividades escolares nesta região tiveram início no segundo semestre de 2000. Porém, desde 2002 que as atividades escolares são encaminhadas pelos professores yanomami que recebem acompanhamento de um educador não indígena, que também realiza cursos de conhecimentos gerais para os yanomami em formação. Embora nesta região, também, existam conflitos intercomunitários que constantemente acirram-se, é possível a continuidade nas atividades escolares bem como na formação dos yanomami envolvidos neste processo.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

Bolsa de Estudos de R$240,00: Vigilante em Saúde, Professor

Pólo Base: Hakoma

Escolarização

Existência de escolas: sim
Instituição responsável: Urihi
Nº de escolas: 04
Tempo de funcionamento: 03 anos
Total de comunidades beneficiadas: 16 (81,6% do pólo-base)
Total de alfabetizados na língua materna: 35
Total de falantes da língua portuguesa: não foi realizado, ainda, um diagnóstico sobre o nível de domínio da língua portuguesa dos moradores desta região.
Total de agentes de saúde/microscopistas em formação: 05
Total de professores Yanomami formados: 0
Total de professores Yanomami em formação: 04

Outras informações sobre escola

As atividades escolares nesta região tiveram início no segundo semestre de 2000. Porém, desde 2002 que as atividades escolares são encaminhadas pelos professores yanomami que recebem acompanhamento de um educador não indígena, que também realiza cursos de conhecimentos gerais para os yanomami em formação.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

Bolsa de Estudos de R$240,00: Vigilante em Saúde, Professor

Pólo Base: Haxiu

Escolarização

— Existência de escolas: sim
— Instituição responsável: Urihi
— Nº de escolas: 02
— Tempo de funcionamento: 03 anos
— Total de comunidades beneficiadas: 04 (68,9% do pólo-base)
— Total de alfabetizados na língua materna: 40
— Total de falantes da língua portuguesa: não foi realizado, ainda, um diagnóstico sobre o nível de domínio da língua portuguesa dos moradores desta região. Porém, dos yanomami envolvidos com atividades de educação e saúde existem 03 falantes.
— Total de agentes de saúde/microscopistas formados: 0
— Total de agentes de saúde/microscopistas em formação: 02
— Total de professores Yanomami formados: 0
— Total de professores Yanomami em formação: 03

Outras informações sobre escola

O início das atividades escolares nesta região se deu mais especificamente no segundo semestre de 2001 com o processo de alfabetização na língua materna por um yanomami morador da região, que havia se alfabetizado na região de Hakoma. Desde então, há o acompanhamento das atividades por um educador não yanomami, que também realiza cursos de conhecimentos gerais, que são posteriormente trabalhados nas escolas pelos professores yanomami da região.

Remuneração dos serviços executados pelos Yanomami no pólo-base

Bolsa de Estudos de R$240,00 - Agente de saúde, Vigilante em Saúde e Professor

Considerações sobre trocas / remuneração

O pagamento das bolsas de estudo é efetuado de acordo com os cursos realizados pela URIHI, tanto de formação em saúde quanto de conhecimentos gerais necessários à formação em saúde. Esta política foi desenvolvida em acordo com os yanomami já que os mesmos ainda não estão formados para realizar trabalhos a serem remunerados enquanto salários. Porém, para participarem dos cursos necessitam se ausentar das atividades do cotidiano yanomami, onde se faz necessário a aquisição de materiais de troca para o pagamento àqueles que assumem suas responsabilidades quando estão ausentes.